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云南边疆高校教师思想政治状况分析以边疆五所(4)
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摘要:[3]陆启越,余小波,刘潇华.改革开放以来我国高等教育改革的回顾与前瞻[J].大学教育科学,2017(2). [4]王长平,王建波,张鹏霞.解决边疆地区地方高校青年教师专
[3]陆启越,余小波,刘潇华.改革开放以来我国高等教育改革的回顾与前瞻[J].大学教育科学,2017(2).
[4]王长平,王建波,张鹏霞.解决边疆地区地方高校青年教师专业发展存在问题的对策[J].中国管理信息化,2017(7).
[5]明道洋,李斯娜.云南省高校教师教育技术培训的现状及对策研究[J].电脑知识与技术,2013(21).
[6]李发荣.边疆高校师资队伍建设的实践与思考[J].文史博览,2012(2).
[7]郑开启,李国芬.新工科教育背景下高校青年教师教学能力提升对策研究[J].科教文汇,2019(8).
[8]丁宏伟,徐可明,陈春梅,陈建茵.管理视角下探究高校教职工的成长与发展[J].宁波工程学院学报,2019(3).
[9]王满.转型发展时期地方性本科院校青年教师的培养[J].文教资料,2019(19).
[10]马莉.教育新常态下高校教师培训:价值意义、实践困境与实现径路[J].黑龙江高教研究,2019(10).
文章来源:《中国边疆史地研究》 网址: http://www.zgbjsdyjzz.cn/qikandaodu/2021/0313/387.html